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平凡中的不平凡

[ 发表日期:2011年11月18日  有位读者读过此文 ]
 

——学习《学校系统优秀共产党员的具体标准》体会

河源市第一小学   朱翠芬

有人说当今共产党员先进性的尺度是:平时工作能够看出来,关键时刻能够站出来,危难之中能够豁出去。我觉得平时工作能够看出来是基础,如果一个连自己本职工作都做不好,在平时的工作中都表现不出先进性的共产党员,如何能在关键时刻站出来,又如何能在危难之中豁出去呢?所以在平凡的工作做出不平凡的成绩,是我的目标。我自参加工作以来,兢兢业业地工作,严谨细致地对待工作中每一项任务,从不懈怠,时时刻刻严格按照一名优秀共产党员的标准来要求自己。

一、不断学习,政治坚定

作为一名党员教师,我积极参加学校党支部组织的政治学习,认真学习马列主义、毛泽东思想,学习邓小平理论和“三个代表”,深入学习实践科学发展观,不断提高自身的思想政治素质。热爱党的教育事业,认真贯彻执行党的教育方针政策,敬业爱岗,严格遵守学校的各种规章制度,服从领导的工作安排,以身作则,为人师表,为培养合格的接班人而努力。

二、业务扎实,教学达标

在工作中,我兢兢业业,勤勤恳恳,任劳任怨。特别是在教学中,注重深入钻研教材,查找大量资料,坚持把功夫下在平时,在吃透教材和大纲的前提下,结合学生实际情况,把握关键,突出重点,因材施教,在提高学生掌握知识、运用知识等能力方面取得良好的效果。比如,在教学语文S版二年级上册《邮票上的齿孔》一课时,课前我先查阅《教学参考》了解课文的教学目标和要求,再上网了解有关邮票的知识,设计好教学过程。教学时,针对学生没接触过邮票、较陌生的情况,我先向学生展示信封和邮票,让学生对邮票有一个视觉上的感官认识,知道邮票的四周是有齿的,是用来寄信的,进而激发学生想了解更多有关邮票的知识:邮票为什么会有齿?是谁发明的?他是怎样发明的?学生带着这些问题去学习课文,自主地在课文中找到答案,教学重难点也就迎刃而解了,同时还可以把网上查找到的有关邮票知识告诉学生,增长他们的见识。这样的课堂充实而不忙乱,有序而不呆板,活泼而不散漫,而且自己也教得省心,学生听得尽兴。任教以来,所任班的语文成绩始终位于同年级的前列。

三、培养习惯,以身作则

作为低年级教师,培养学生良好的行为习惯和正确的课堂常规是一个非常重要目标。因此,我在担任班主任工作以来,非常注重学生的思想教育工作,始终坚持“德育首位”的原则,以教会学生做人这个基本点出发,坚持从育人环境抓起,从学生行为规范抓起,重视学生的全面素质和良好个性的培养,努力发现与开发每个学生潜在的优秀品质。同时,我还注重以身作则,用自己的言行去影响每一位学生。在日常教学生活中,我要求学生做到的,自己首先做到。比如要求学生不讲脏话,自己带头使用文明用语;看到地上有纸屑垃圾,自己弯腰把它捡起来;每次上完课,我都把讲台收拾得干干净净……这些点滴的小事,对学生起到了潜移默化、润物细无声的作用。所带班级多次被评为“文明模范班”,本人也多次被评为“优秀班主任”或“十佳班主任”。

四、关爱后进,家校联系

我深知爱学生,要以尊重为前提,把学生当做朋友,特别是在关爱后进生方面,注重从思想上学习上多关心、多帮助、多辅导,给予“偏爱”。对于后进生犯错,我以宽容的态度来教导、纠正其错误;对于后进生的点滴进步,我及时夸张地给予表扬,树立起后进生的自信心,争取后进生的更多进步。为了使后进生的教育更富有成效,我还注重通过电访、发信息或家访等方式和家长取得联系,了解学生的在家情况,并及时反馈学生的在校情况,也让家长更好地掌握学生的思想动态,配合学校有的放矢对学生进行教育,达到了事半功倍的效果。

如这个学期我班刚转学来一个同学,第一次单元考试才考了四十多分,找来家长一聊才知道,正是因为他成绩差才转学过来的。我便找他谈话,讲了《亡羊补牢》的故事给他听,告诉他成绩差没关系,只要他肯学就一定会有进步,当时他很用力地点点头,表示他会努力的。上课时,我有意叫他回答一些简单的问题,树立他的自信心;他的作业做错了,我会叫他来办公室再教一遍;我还经常打电话给他妈妈,教她怎样辅导孩子做作业……功夫不负有心人,他在中段考试时居然考了八十多分。如今上课,他都能积极地回答问题了。

 五、自觉学习,积累经验

 “要给学生一杯水,自己要有长流水”。在教学之余,我虚心向有经验的老教师请教,自觉学习各类教育教学的书籍,积累经验,更新观念,并能将实践与理论研究结合起来,不断总结提高和创新。我撰写的论文《关爱后进生》、《让文明礼仪之化盛开》在市德育论文评比活动中获奖。

干好本职不是一件容易的事,它需要有爱岗敬业的精神,需要有高度责任感和主人翁意识,需要有开拓创新、锐意进取的勇气,需要有甘于寂寞、不图名利的毅力和决心。党旗下,我们曾立下誓言,这是我们获得政治生命时作出的郑重承诺。“一名党员就是一面红旗”,为了让旗帜更加鲜艳,更为了心中的“爱”。让我们回归到每一个日子,不断反思自己的认识和行为,在未来的工作中,扬长避短,争取进步,为党的教育事业做出自己更多的贡献。