欢迎您! 今天是: 2017年12月15日 星期五 用户登录:
用户名: 密 码:
您当前的位置:·首页 >> ·体 卫 艺 >> ·体育活动

爱能创造爱,希望能点燃希望

[ 发表日期:2011年11月16日  作者:陈琳  有位读者读过此文 ]
                                                         爱能创造爱,希望能点燃希望
                                                                 河源市第一小学  陈琳
      爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神,老师当然不是神,但是特殊的使命总让我情不自禁的去爱,因为我知道每一个孩子的身后有不知多少双如我关心我孩子一般的眼睛,我不希望自己的孩子学无所成,其家长亦如此呀。我又怎忍心让其失望,本着以心换心的心态,我相信爱能创造爱,希望也能点燃希望。
       一.巧抓机遇,润物细无声。
      班里的后进生不少,钟俊在我们班就是一个后进生,不遵守纪律、与老师顶撞,成绩较差。我曾找他长谈了一次,我陈述了不遵守纪律、不尊重老师种种危害,但他只是冷漠地说了声:“我知道”。过后我意识到,钟俊恐怕并不缺少这方面的教育和训斥,为什么老让他觉得老师们都只记得他的错误并总是指责他呢?于是,我决定换一种方式来改变这种紧张、隔膜的师生关系。一天,我很诚恳地找到他说:“我们这个班级,许多工作需要帮助,所以我想请你负责当我语文课代表。”钟俊感到意外,望着我很久但也没有说什么,只是点了点头。在往后的课代表工作中表现得很认真、负责。每次少哪几本作业本,为什么没交上来的原因全写在小纸条上,清清楚楚。班会课上我紧紧抓住机会表扬了他的认真负责。钟俊的劲头更大了,从此无一次顶撞老师,上课也专心听讲,成绩也有很大进步。
在许多时候,我和我的学生就像朋友,可以谈天,可以嬉笑,可以共同探讨。我总是用份关心和爱潜移默化的影响每一位学生,从而在教书育人中感受一份愉悦,一份成功。
      二.树立自信,点燃希望。
      2006年,我们学校有一个全校闻名的烂班五(1)班,学生成绩差,思想行为更是糟糕,校长找我谈话,要我接手五(1)班,我欣然应允。我知道这是领导对我的信任,也是一次自我挑战。走进五(1)班教室,看着坐没坐相的高个子男生,我知道只是严厉是没有用的,单纯的“凶”更不可能奏效。只有树立他们的自信,让希望如星火燎燃。我在开学的第一次班会上,我只字不提班里学生存在的问题,而是大张旗鼓去表扬他们的一些芝麻小事,告诉他们:你们是多么聪明,老师是多么喜欢你们,信任你们,你们完全可以从头再来,成为班里的顶梁柱。接着我又隆重的给他们颁发了班干部上岗证,让他们明白自己的重任,更重要的是肩负着全班人对他们的信任。自那以后,爱惹事的他们变得乖巧了,我总爱用欣赏的眼光鼓励他们。
      一个月后,恰逢学校举行全校性的体操比赛,借着东风,顺势鼓励他们:考验你们的时候到了,要想赢取这场比赛,证明我们五(1)班的实力,最重要的是精神面貌,全班同学的凝聚力。那时侯,整个班的士气空前高涨,我和全班同学晨昏操练,还以身作则,学会了体操与大家共同练习,一起把每一个动作做到位。工夫不负有心人,五(1)班在体操比赛中获得了全校第一名的好成绩,让全校师生刮目相看,得到了校领导的大力表彰。此时的快乐是无以言表的。
       三.爱,需要放手,希望更高更远。
      爱到深处是放手,爱更远的意义是让其自爱,我们应把爱化成一股无形的力量,让孩子们知道自爱自强,我们的爱我们的付出才更深远。爱,需要放手,而放手最好的方法就是让学生自己能管理自己。我告诉他们,好学生最高的境界是自己能管理好自己,自己管理不好了才轮到班干部管你,班干部管理不了你,老师才会来管你。
在我的班里,人人是班干部,你管着别人,又被他人管着,循环管理,互相监督。班里的孩子较为单纯,有着强烈的表现欲望,都希望在参与班级管理时大展身手。实行班级工作“分权”,班干部、课代表、小组长、各级各类管理员以及班主任“小密探”都应当各司其职、分工协作、相互制约,力争做到事事有人管、事事有人做,能使班级工作更加有序。
       当然,选出的这些班级干部毕竟不是完人,此时,爱需要牵引,更要大胆信任,放手让他们施展,让他们在实践中磨练、成长。包容他们在工作出现失误的时候。引导他们走出误区,吃一堑长一智。定期对班干部的工作能力进行培训指导,给他们讲解各部分的工作要点,组织他们学会指定计划及具体措施,定期召开班干部会议,检查落实情况,总结得失,并加以纠正。同时必须严厉批评班干部在班级中的不良行为,鼓励他们以身作则并带动其他同学,促进整个班级树立良好班风。这样以我的爱创造更多的爱,以希望点燃希望。班里显得特别和谐,春风拂面。
世界也许很小很小,心的领域却很大很大。用爱浇灌的孩子的心灵,将会结出爱的果实,让爱得以延续,你给孩子一点希望,孩子的希望就会如星火燎燃。